主旨发言环节，来自基础教育、高等教育、教育行政、民办教育研究领域的专家学者，从多元视角解读王屏山先生的办学实践与理念内核，共论新时代教育家精神的传承路径，完整勾勒出先生立体厚重的精神图谱。
华南师范大学原副校长吴颖民回忆，任职华附期间，王屏山率先推行分层走班制教学，充分尊重学生个体差异，赋予学生自主成长空间。“‘课内打基础，课外出人才’是他流传至今的教育名言，时至今日，各类教育改革依然离不开这份育人智慧。” 他提出，面对人工智能时代带来的教育变革，教育工作者应当回归人才成长客观规律，着力培育兼具创新能力与家国情怀的复合型人才。
广东省人大原副秘书长黎赐锦回顾王屏山任职副省长时期的工作实绩：多方筹措教育专项资金，撬动社会力量参与办学，推动多所地方高校落地，促成汕头大学捐资办学事宜。“他敢闯敢试、务实求真，一辈子都在为广东教育事业奔走操劳。” 黎赐锦补充，王屏山牵头创立广东省教育促进会，打通社会资源赋能教育的通道，这份开放兴教的胸襟，至今仍值得教育从业者学习借鉴。
广东新安职业技术学院原党委书记梁北汉讲述了学校创办初期的艰难历程：上世纪 90 年代，深圳高等教育资源匮乏，社会对民办教育普遍存有偏见，年过七旬的王屏山迎难而上，集结一批退休高校干部组建办学团队，历经重重阻碍方才取得办学资质。“他以身作则，和学生同吃食堂，用一言一行诠释‘有教无类’的教育真谛。” 梁北汉谈到，新安学院28年办学实践充分证明，民办院校坚守公益底色，同样能够办出办学质量、打造办学特色。
中山大学岭南学院党委书记钟一彪结合学院发展历程，追忆首任院长王屏山的治校方略。复办初期，王屏山坚持国际化办学导向，强化英语教学、推动文理学科交叉融合，着力培育具备全球视野的复合型经管人才。“他淡泊名利、锐意革新的品格，持续激励着岭南学院全体师生砥砺前行。”
民办教育研究专家张铁明系统梳理了先生超前的教育制度探索：1984 年首创高校委托代培机制，打破传统计划招生壁垒；倡导中心城市布局高校，构建多元化办学体制；终身秉持 “有教无类、因材施教” 育人准则。“王屏山的教育思想贯通基础教育至高等教育全链条，统筹公办与民办、普及与提质两大维度，拥有跨越时代的实践价值。”
广东省教育促进会副会长陈剑介绍，促进会由王屏山牵头创办，三十余年来持续开展教育创新表彰、兴教助学、乡村支教等工作，始终践行先生立德树人、五育并举的教育理念。“先生教育理念的核心要义，便是‘为国育才、为民办学’，这八个字，是当下办好教育事业的根本遵循。”
广东新安职业技术学院校长杨海涛作总结讲话。他指出，王屏山先生的教育追求，构筑起新安学院独有的精神根基。建校28年来，学校依托先生教育理念稳步发展，生源质量、毕业生就业质量持续向好股票入门网股票，现阶段正全力夯实各项升本基础。“未来，新安学院将扛起深圳民办职业教育改革发展旗帜，传承先生勤俭办学、实践育人的办学路线，全力服务粤港澳大湾区产业高质量发展。”
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